为深入贯彻落实高等教育教学改革要求，全面推进课程思政建设，创新体育课堂教学模式，提升教师教学能力与专业素养，体育学院于5月20日在107会议室举行2025年课堂教学创新大赛初赛。学院领导、教学督导组专家及部分教师代表担任评委，10名教师同台竞技，带来了一场精彩纷呈的教学盛宴。

比赛现场，参赛教师们结合体育学科特点，以饱满的热情投入展示。他们围绕课程内容，巧妙运用多媒体教学、情景模拟、小组合作探究等多样化教学方法。在武术课程展示中，教师以剑术实战攻防演练为切入点，配合细致入微的分步动作拆解。通过精准示范刺、挑、劈、撩等技法，结合力道把控与身法转换，将剑术"剑走轻灵，力透锋芒"的攻防精髓展现得淋漓尽致，让攻防原理与动作要领在动态演示中清晰可辨；在学校体育学《体育教学方法与组织》，通过视频的方式导入主题，点明教学目标，在与学生互动的过程中，一步步讲解常用的体育教学方法，详细讲解如何运用每个教学方法，通过举例的方式，加深对教学方法的运用，最后归纳总结了本节课的主要内容；在跆拳道教学环节，教师现场示范时，通过精准的口令提示与动作分解，带领学生反复练习前踢动作。教师通过现场示范、口令指导，带领学生反复练习；在分组踢靶训练中，教师巡回纠正动作，既帮助学生掌握前踢要领，又让学生在互助中感悟跆拳道礼仪精神，有效提升教学实效。

每位教师的教学展示都各具特色，充分展现了扎实的教学基本功和创新意识。有的教师注重将课程思政融入体育教学，在强身健体的同时，培养学生坚韧不拔的意志品质和团队协作精神；有的教师关注学生个体差异，设计分层教学任务，满足不同水平学生的学习需求。

评委们从教学内容设计、教学方法创新、教学效果呈现、教师素养等多个维度对参赛教师进行了细致点评与打分。他们充分肯定了教师们在教学创新方面的积极探索和取得的成果，同时也针对教学环节中存在的不足提出了宝贵建议。

此次课堂教学创新大赛初赛的成功举办，为体育学院教师搭建了相互学习、交流和展示的平台，有效促进了教师教学理念更新与教学能力提升，推动了体育教育教学的高质量发展，有助于为培养高素质体育专业人才奠定坚实基础。